Humanismo y Técnica

 Exitoso programa en Colegio PuenteMaipo Con el fin de avanzar hacia una educación de calidad, la Fundación Irarrázaval, apoya el programa Líderes Instruccionales en el Colegio PuenteMaipo con el fin fortalecer el trabajo de sus profesores e impactar en el aprendizaje de los alumnos. El Colegio PuenteMaipo, ubicado en la comuna de Puente Alto, y perteneciente a la Fundación Nocedal, desde hace cuatro años aplica el programa Líderes Instruccionales. Dentro del establecimiento, los líderes instruccionales, son un organismo que busca formar a los docentes en su práctica pedagógica para ayudar a que sus alumnos logren los objetivos de aprendizajes propuestos.  Óscar Garrido, subdirector académico del colegio cuenta que PuenteMaipo, en sus inicios, hace seis años, encontró un grupo de colegios en Estados Unidos con un enfoque similar al de ellos, Uncommon Schools. “Estos establecimientos tenían una alianza con Aptus, fue así como llegamos a este sistema y se decidió capacitar. Durante el pr

A partir de ayer lunes 23 de noviembre, Cristián Warnken, en su programa de radio Pauta, invitará a los auditores a conversar sobre la educación con sus verdaderos protagonistas: los profesores. Un espacio desarrollado en conjunto con la Fundación Irarrázaval, que cumple 100 años comprometida con mejorar la educación del país. Los invitamos a acompañarnos todos los lunes desde el patio de la escuela, desde las 19:30 horas, en "Desde el Jardín". Los invitamos a revivir la primera edición de un proyecto maravilloso que estamos realizando junto a  @cristianwarnken  y  @Pauta_cl  Invitado de esta semana el profesor Marcelo Silva, director de la Escuela Agrícola San Vicente de Paul de Coltauco. (colegio de la RED Irarrázaval) https://www.fira.cl/vida-de-la-red/noticias/profesores/acompananos-al-patio-de-la-escuela

Más de 120 profesores han participado en los cursos e-learning que Grupo Educar ha realizado exclusivamente para la RED Irarrázaval. Una manera de apoyar a los docentes en tiempos inciertos y de también capacitar en nuevos contenidos y habilidades. “La experiencia ha sido muy positiva, a pesar del escaso tiempo que tienen los profesores. En un gran porcentaje los participantes mostraron ganas de aprender, de continuar perfeccionándose y finalizar el curso”, revela Jaime Carvajal, encargado de los cursos e-learning por parte de Grupo Educar. Asimismo, comenta que las temáticas se han enfocado en Religión y Educación Cívica. León Urruticoechea, Director de Gestión de la Fundación Irarrázaval, explica que “con estos cursos estamos apoyando la formación y capacitación constante de los docentes de la RED Irarrázaval y, al mismo tiempo, creando un espacio de encuentro”. “La recepción, por parte de los profesores, fue muy positiva, trabajaron de gran manera y con mucho sentido de responsabili

En un año en que estudiantes y docentes se han adaptado a las necesidades y nuevas tecnologías para sacar adelante este año escolar, la radio ha surgido como una alternativa para la falta de conexión y el apoyo emocional. Colegios de la RED Irarrázaval han utilizado este medio para llegar a los alumnos y sus familias, aquí les contamos su experiencia. No necesita conexión a internet, se puede escuchar desde cualquier dispositivo y en grupo familiar. Para clases o información más flexible, como programas de entretención, la radio es una excelente opción que ha ganado protagonismo en esta cuarentena. ¿Cuál ha sido su aporte en este tiempo de educación a distancia? La RED de colegios de la Fundación Irarrázaval cuenta con algunas frecuencias escolares que han sido clave este año. Un ejemplo es el Colegio Marcelino Champagnat, ubicado en La Pintana, uno de los 144 establecimientos pertenecientes a la RED de la Fundación Irarrázaval, que cuando comenzó la cuarentena decidió abrir una radio

El pasado viernes 6 de noviembre se realizó en Santiago de Chile la última clase virtual del curso “Desafíos actuales en la educación católica integral”, para los profesores de la RED de la Fundación Irarrázaval, a cargo de la Dirección de Ética y Formación Cristiana de Duoc UC, en conjunto con el área de Educación Continúa. Con miras al perfeccionamiento profesional, la formación y actualización de conocimientos y la adquisición de herramientas para la mejora de las prácticas educativas en el aula, y en los equipos pastorales de los colegios que la integran, la Fundación Irarrázaval becó a profesores de su RED para participar en esta capacitación, enfocada en cuatro ejes: filosofía, religión metodología y pastoral. El curso se realizó de manera virtual y se dictó en nueve jornadas, entre el 21 de octubre y 6 de noviembre. Este curso, además de actualizar y perfeccionar a los docentes de la RED Irarrázaval, fue un lugar de encuentro: “buscamos que los profesores puedan compartir sus ex

Aníbal Vial, Gerente General de la Fundación Irarrázaval, fue uno de los panelistas invitados a la programación especial de las Olimpiadas WorldSkills 2020, que se desarrollaron excepcionalmente de manera virtual. La competencia, que mide las destrezas y competencias de los estudiantes de liceos técnicos-profesionales, CFT e IP, bajo rigurosos estándares internacionales, se realizó entre el lunes 2 y viernes 6 de noviembre.  Durante su intervención, en el bloque de Ciberseguridad realizado el martes 3 de noviembre, Aníbal Vial, enfatizó que para la Fundación Irarrázaval, y para su RED de colegios, es un gran el honor ser una de las organizaciones fundadoras de WorldSkills Chile. "Estar en WorldSkills es juntarse con las grandes ligas y eso para los docentes y alumnos es algo fundamental", dijo.  A la par de las competencias, donde los participantes desplegaron todas sus destrezas para ejecutar un “proyecto/prueba” desde el laboratorio o taller de sus instituciones, de manera

  Un amplio repaso de temas se realizó durante el seminario para docentes de Atención de Enfermería de la RED Irarrázaval. En tres charlas, los profesores actualizaron conocimientos propios de la especialidad y, también, conocieron algunas herramientas e ideas para trabajar con los alumnos y alumnas a distancia. En el aspecto técnico, los docentes tuvieron una sesión con Paola Real, Supervisora UTI de la Clínica Bupa Santiago, quien realizó una actualización sobre la valoración del riesgo y las medidas de prevención de lesiones por presión (LPP) y abordó la clasificación y manejo de heridas. En una segunda charla, efectuada por Paola Vallarino, Enfermera de Capacitación del Centro Clínicas Bupa, se abordaron los elementos de Protección Personal (EPP),. Paola Vallarino destacó la importancia, para los docentes del área de enfermería, de mantenerse actualizados debido a la rapidez con que evolucionan las técnicas y conocimientos. “Es nuestro deber entregar la mayor cantidad de herramient

Reveladoras cifras se dieron a conocer en el seminario online: "Bienestar y Autocuidado Docente en Tiempos de Pandemia", realizado por Grupo Educar junto a Fundación Esperanza Previene para la RED de colegios de la Fundación Irarrázaval. En la oportunidad, también se entregaron herramientas para prevenir y enfrentar el estrés durante la pandemia. Las circunstancias, muy poco comunes, a las que se ha tenido que adaptar la comunidad educativa han dejado sus huellas. Un estudio realizado por Fundación Chile y la consultora de capital humano Circular HR, “Engagement y Agotamiento en los docentes de Chile: una mirada a partir de la realidad Covid-19”, dio a conocer los niveles de energía, entusiasmo y cansancio de los profesores en el contexto de educación a distancia. Los resultados, reflejan que el 77% de los docentes se siente estresado; el 88% manifiesta que, en los últimos dos meses, ha trabajado más que su jornada habitual; el 50% ha aumentado el consumo de pastillas; el 57%

  RED Irarrázaval A pesar de la pandemia y las clases a distancia, los profesores del área técnico - profesional de la RED de la Fundación Irarrázaval, pertenecientes a colegios ubicados a lo largo de todo Chile, continúan capacitándose y participando en encuentros online de formación. Ya se han desarrollado capacitaciones para los profesores de Mecánica Industrial, Electrónica y Electricidad, junto a la empresa SMC Chile, sobre temas como: Industria 4.0, Neumática Industrial, Ahorro y Eficiencia Energética, entre otros. Asimismo, los profesores de Gastronomía, Contabilidad, Mecánica Automotriz y Atención de Enfermería, también han tenido sus propias capacitaciones a cargo de destacados profesionales en cada una de esas áreas. Cabe mencionar, que la Fundación Irarrázaval comenzó el año 2017 a realizar seminarios y encuentros de profesores de especialidades técnicas, de manera de fortalecer el trabajo colaborativo entre los integrantes de su RED y, también, para brindarles un espacio pa

  En el año 1920, en Santiago de Chile, Arturo Irarrázaval Correa creó la Fundación, a la cual dio su nombre, y cuyo objetivo, desde el primer día, ha sido apoyar a colegios técnicos donde asisten niños y jóvenes de los sectores menos favorecidos del país. Estos colegios de la RED pertenecen a sostenedores con gran sensibilidad y responsabilidad social, con una especial preocupación por la formación moral y religiosa de sus alumnos. A la ayuda histórica que ha otorgado la Fundación, fundamentalmente, para implementar y mejorar talleres, infraestructura y becas para los alumnos, se ha sumado el aporte al perfeccionamiento y fortalecimiento del área de formación técnica, a través del apoyo de diferentes instituciones privadas dedicadas a la capacitación de profesores en distintos ámbitos y materias. Actualmente, además, se consolida como una RED de colegios con espíritu colaborativo. La clave de todos estos años de historia “no ha sido otra que respetar lo que el Fundador estableció en s

En dos sesiones, los días: lunes 28 y martes 29 de septiembre, entre las 16:00 y 17:30 horas, se realizraá este seminario y, además,  transmitirá por Facebook Live. El Seminario "Bienestar y Autocuidado Docente en Tiempos de Pandemia”, dado por la Fundación Esperanza Previene, está dirigido a la RED de colegios de la Fundación Irarrázaval, quienes participarán a través de la plataforma Zoom, pero también se transmitirá a través de Facebook, para todos los que estén interesados en participar. Esta es una oportunidad de capacitación, actualización de contenidos y reflexión sobre las implicancias que ha tenido la crisis sanitaria del Covid 19 en las comunidades educativas, especialmente, en el rol del docente y sus consecuencias a nivel psicosocial. También se abordarán estrategias de afrontamiento, de autocuidado y bienestar para los profesionales de la educación. La Fundación Irarrázaval, con el apoyo de la Fundación Esperanza Previene y el Grupo Educar, a lo largo de este año, ha

El taller denominado “Enseñar Contabilidad bajo globalización y con uso de la tecnología actual”, se dividió en 3 sesiones realizadas la primera semana de septiembre y tuvo como eje revisar los últimos avances, normativas y nuevas tecnologías asociadas a la Contabilidad. El taller fue liderado por Héctor González, un experto en Contabilidad Internacional, Asesor Tributario y Financiero de empresas nacionales e internacionales y, actualmente, Director de Administración y Finanzas de la Fundación Arturo Irarrázaval Correa.  “El seminario ha sido muy útil, puesto que conocemos del dominio y la experiencia del profesor Héctor González, quien expuso de manera clara y con ejemplos simples los modelos de aplicación contable bajo la normativa que hoy está vigente y que por tanto es lo que debemos nosotros, como docentes del área contable, transferir a nuestras y nuestros estudiantes, para que tengan un mejor desempeño laboral”, asegura Marco Catalán, coordinador de la especialidad de Contabili

El diario destacó la realización de una nueva jornada de capacitación internacional de la que participaron profesores de los colegios pertenecientes a la Fundación Magisterio de La Araucanía (FMDA), pertenecientes a la RED de la Fundación Irarrázaval, en el marco del proyecto Tknika. Este proyecto busca consolidar una nueva metodología de enseñanza y aprendizaje, basado en el modelo Ethazi propuesto por Tknika que tiene como elemento central y articulador el aprendizaje colaborativo basado en retos. “Es importante destacar que no se trata de copiar la metodología que se desarrolla en el País Vasco, sino adaptarla a la realidad chilena, porque, obviamente, son contextos diferentes”, señala León Urruticoechea, director de Gestión en Educación de la Fundación Irarrázaval. La jornada lleva por título “Innovación Pedagógica y Metodologías de Aprendizaje Activo” contó con la participación de representantes de la FMDA, Andrés Pérez, Secretario Ejecutivo de Educación Media Técnico-Profesional

  Alumnos de Gastronomía crean su propia revista Alumnos del Colegio Nuestra Señora y Madre del Carmen de Melipilla, Chile, publicaron la primera edición de la revista “Dulzura, Sabrosura y Sazón”. En plena pandemia del COVID 19, y en un contexto de clases dictadas a distancia, Anais Treullan, alumna de Cuarto Medio de la especialidad de Gastronomía del Colegio Nuestra Señora y Madre del Carmen de Melipilla propuso a su profesor Raúl Toro, crear una revista con temas gastronómicos. “Nos dijimos, por qué no hacer una revista gastronómica digital, a la que toda la comunidad escolar pueda acceder, para conocer más sobre la gastronomía chilena y, obviamente, sería de gran entretención en este periodo de contingencia sanitaria que estamos pasando”, recuerda Anais. La propuesta fue recibida de muy buena manera por los profesores y compañeros de la especialidad, quienes accedieron gustosos a participar. Como suele ocurrir en cualquier emprendimiento, los estudiantes sortearon algunos problema

“El mejor equipo del mundo”, así tituló La Nación el martes 17 de junio de 2014, al trabajo que diseñó Greg Popovich, como responsable técnico de San Antonio Spurs, al lograr el último campeonato de la NBA, la liga de basquetbol más importante del mundo. Popovich, con 5 campeonatos logrados, vuelve a ser la clave del éxito de este logro. Sin dejar de considerar el trabajo de cada uno de los integrantes del equipo, Greg alcanzó este quinto anillo con conceptos tales como un gran entrenador no quiere a los mejores jugadores, quiere a aquellos jugadores que son mejores para entrenar, que acepten ser dirigidos y enseñados . Figuras de la talla de Tim Duncan, Tony Parker, Manu Ginóbili, el Big Three más ganador de la historia de los play-off, están siempre dispuestos a aceptar la indicación del técnico, sin discusiones, sin titubeos. Así se forma un equipo, un equipo triunfador, donde el objetivo es muy claro, pero los medios lo son más, el entrenar, el escuchar, el poder c

Recomendamos el nuevo libro de Federico Rey Lennon: "El Sindrome de Funes. La Comunicación Corporativa en el Siglo XXI". Es una recopilación de los más destacados artículos publicados en los últimos años por Federico Rey Lennon. El autor analiza distintas cuestiones que aquejan a la comunicación corporativa en el marco del advenimiento del nuevo milenio. A través de breves artículos se describen algunos de los grandes desafíos actuales de la comunicación corporativa: la problemática de la abundancia de información en las empresas; las relaciones públicas ante un público activo; la responsabilidad social corporativa; las situaciones de crisis de las empresas; la cultura de los videojuegos; entre otros. Como en la lente de los viejos caleidoscopios los fragmentos componen un todo, que nos ayuda a comprender el nuevo paradigma de la comunicación. Federico Rey Lennon es Doctor en Comunicación Pública (Universidad de Navarra, España) y Licenciado en Publicidad (USAL, Arg

La Planificación de la carrera laboral es vital para toda persona. No importa ni el sector ni el nivel en el cual se desempeñe, ya que la necesidad humana que hay detrás de ésta es la de crecimiento y desarrollo. Es dar respuesta al “rediseñar o reinventar" nuestra carrera, y que este rediseño tenga sentido frente a nuevas exigencias del un mercado laboral tan cambiante. Durante muchos años “otros” se han hecho cargo del plan de desarrollo de carrera, entendiéndose como tal aquel esfuerzo concertado y coordinado entre individuo y organización o estructura social, para que éste pueda desarrollarse y avanzar a lo largo de su ciclo de vida y por otra parte, el “afuera” manteniendo su efectividad y crecimiento. Pero las reglas del mercado, que no tiene fronteras, han cambiado. Hoy es el profesional el que debe hacerse cargo de su propia carrera, de sus propios trayectos laborales , asumiendo un proceso individual que le permita tomar conciencia de sí mismo, sus oportunid

"Humanismo y Técnica" es una propuesta editorial de Federico Rey Lennon y la Fundación Arturo Irarrázaval Correa. En esta revista online queremos que los protagonistas sean los propios profesionales, quienes cuenten sus experiencias y aporten soluciones para los problemas que habitualmente encontramos en la gestión de empresas. Las temáticas las suponemos variadas: educación técnica, gestión educativa, marketing, recursos humanos, comunicación, etc. Un recorrido en todas direcciones por los problemas que plantea de la educación técnica moderna. Esperamos contar con sus comentarios y aportes para ir construyendo entre todos humanismo y técnica.